栄進ブログ

2016年09月27日

大学生になります。

こんにちは。

9月はやり残したことがたくさんあり、今更焦り始めている山口です。

 

いきなりですが、来月から大学生になります。

とある大学の通信教育課程にて新しく学問を修めようとかんがえております。

学位を取得するわけではなく、学びたい内容だけを学びます。

おもに哲学や宗教学を学びます。

もちろん教育に関連した科目も履修します。

 

不思議なもので、勉強を強制されなくなると人は学びたくなるようです。

割と小さいころから何かを知ったり、考えたりすることは好きでした。

それがいつの間にか嫌いになっていました。

きっとそれは親や教師に強制されたからというのが大きかったと思います。

 

確かに勉強ができないと望んだ未来にたどり着きにくくなるかもしれません。

それを大人は体感するから子どもたちについつい口うるさくいってしまうのだと思います。

でも実際この歳になっても学びの機会は逃げないですし、自分が必要だと認識してから学んでも夢には近づけると思います。

強制されることで学びが心底嫌いになってしまい、自立した後に向上心が生まれなくなってしまうことの方が怖いように感じます。

 

僕は今回の機会を利用し、学ぶ喜びを再認識するとともに、いつでも心持次第で学び始められることを証明したいと思います。

そして新しい知識を身に付け、一回り大きくなってさらに社会に貢献できたらと思います。

もちろんうまく時間を使うので仕事に支障はきたしません。

 

是非皆さまにも応援してもらえたらと思います。

 

 

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栄進数理進学会
http://eishin-akabane.com/
住所:東京都北区赤羽2丁目45-3 酒本荘1F
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2016年09月26日

夢・自己実現

こんにちは。

昨日お茶の席を初体験した山口です。

ちゃんと勉強せずに行ったせいで何も知らず、恥ずかしかったです。

 

さて今日は夢と自己実現についての話です。

これは前にも書いたことのある内容ではありますが、再び記事にします。

 

皆さまは夢を聞かれたときなんと答えますか。

職業を答える方が多いのではないのでしょうか。

でもそれって悲しくないですか。

皆さまは仕事をするために生きるのですか。

 

僕はそうは思いません。

仕事はあくまでも自己実現の手段であり、目的ではないと思うのです。

僕自身もこの起業については自己実現の手段です。

大学在学中に起業が目的になっていたこともありましたが、ある先生に言われてそれは手段だと気づきました。

 

例えば将来は世界一周をしたいという夢があったとします。

そのために必要なものは、お金や外国語の能力だと思います。

それらを揃えるために必要であれば仕事を行うのです。

できるだけ高給な仕事をして貯金をしながら英会話教室に通ったり、英語を使う仕事に就いてみたりすればよいのです。

 

実際のところある種の固定概念で夢を聞かれたら職業を答えるのでしょう。

でもそれはやはり良いことだとは思いません。

 

僕の夢は子どもたちが自分の思い描く夢をしっかりと話せる世界を作ることです。

 

 

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2016年09月24日

400回目のブログ更新

こんばんは。

いつの間にかブログも400回目でとても嬉しい山口です。

 

今日は受験対策講座の前期最終日でした。

皆さん集中して学習に取り組めていました。

最初に大切な話をしたからですかね・・・

皆さんの受験について少しだけ熱く語りました。

来週からは中期日程になり、新しい受講者が増え、かつクラス分けも行われます。

さらに受験向きの学習を重ねていくことになります。

宿題に関しても今よりも量も増えるはずです。

きっと辛いでしょう。

でもどうせやるなら乗り越えてほしい。

本気でやり切った経験は将来の大きな糧になるはずです。

さらに合格がついてきたならば大きな自信にもなります。

そんな風に思います。

とりあえず明日休んで明後日からまた魂を込めた指導を行いたいと思います。

 

 

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2016年09月23日

エッシャー展に行って来ました。

こんにちは。

最近昼飯を15時くらいに食べている山口です。

夕飯が遅いのでむしろ生活リズムが良くなった感があります。

 

それはさておき、昨日エッシャー展に行ってきました。

たまたま横浜駅に行ったら催していたので、ふらふらと行ってきました。

 

エッシャーはオランダ出身の画家です。

「滝」という作品が有名です。

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この不思議な絵を描いているのがエッシャーです。

これはペンローズの三角形という実在しない三角形をヒントに描き上げた絵だそうです。

このようにエッシャーは幾何学と美術を融合させたアーティストでした。

 

僕のエッシャーとの出会いは中学生の時です。

割と美術の教科が好きだったため、延々と資料集を読んでいて出会いました。

その時に見た作品が「昼と夜」です。

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一発で魅せられてしまいました。

 

そもそも幾何学に興味があったので、それが美術作品にここまで顕著に投影されていたのが衝撃でした。

是非皆さまにも触れていただきたい美術作品でしたので、今回は紹介させていただきました。

それにしても美術にふれるのは、心が豊かになりますね。

 

 

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2016年09月21日

切磋琢磨(公立中学校のテスト結果について)

こんにちは。

今朝起きられなさ過ぎてテンション低めの山口です。

 

昨日から公立の中学校のテスト結果が返ってきています。

特に今回の赤羽岩淵中学校3年生諸君の気合いの入れ方は今までとは一味違い、それが結果に出たようです。

特に数学はほとんどの生徒が前回の結果を上回り、かなりの人数が90点越えを果たしました。

そこで感じたことは、ライバルの存在の大きさです。

高得点をとっていた子たちは自分たちのテストの結果を公表し、競い合っていました。

それを推奨するわけではありませんが、一つの目標としてとても大切なことだなと思います。

せっかくたくさんの仲間に囲まれて学校生活を送っているので、仲間たちと切磋琢磨できると良いと思います。

せっかく良い結果が出たので、今後も頑張ってほしいと思います。

 

 

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赤羽の「栄進数理進学会」には、理系科目の苦手を克服するノウハウがあります

赤羽にて塾生1・2名の個別指導から最大6名の少人数クラス体制で理科・数学の理系科目を専門に生徒の苦手克服をサポートする「栄進数理進学会」では、授業を解説ではなく『発問』する時間として、生徒が自ら考え答えを導き出せる習慣を身に付けさせ、第一志望校合格を目指します。また、数学の授業においてはイメージを鍵に必要に応じて3Dグラフィックスを採用しています。
「理系科目が嫌い」、「理系科目は勉強をしても思うような結果を出せない」、「数学の図形問題が苦手」など、理系に対するマイナスイメージを持ったまま学校の授業が進んでしまい・・・。そうした悪循環を脱却する、そして理系科目を理解し・伸ばし・楽しくするノウハウを赤羽の塾「栄進数理進学会」が生徒一人ひとりのレベルを考慮したカリキュラムを通して伝授します。

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