赤羽校 03-5939-9915
何のために勉強するのか。
こんにちは。講師の青木です。
皆さんは何のために勉強していますか。
学校のテストでいい点数を取るためだったり、志望校に合格するために勉強していたり、それぞれが別々の理由や目標をもって勉強していることはいいことだと思います。
人生は長いです。
将来どのような仕事がしたいなど大雑把な目標があると、今自分に必要であることが見えてきます。
この企業に就職して、これを仕事にしたい。だからその企業に入るために必要な知識と経験を身に着けるためにどこでどのような勉強をする。
そのように大雑把な目標を決め、人生を逆算して現在やるべきことをみつける。
これが大事だと私は思います。
しかし、将来やりたいことが見つかっていない人も多いと思います。
そういうときは、いろいろな事に手を出してみるのがいいかもしれません。
いろいろな事を経験しているうちに、だんだん自分はなにがとくいなのか何が好きなのかが見えてくるからです。
目標があったらその目標を達成するために今なにをすべきか、なかったらいろいろな経験をしてみる。
このふたつがあると勉強に対するやる気も増えるのではないでしょうか。
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栄進数理進学会 赤羽校
http://eishin-akabane.com/
住所：東京都北区赤羽2丁目4-2 小田切ビル2F
TEL： 03-5939-9915
FAX： 03-5939-9985
mail： info@eishin-akabane.com
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「会話」は得意ですか？
こんばんは。
突然ですが、自分は「会話」が得意だと思いますか？
私は大学で会話演習という授業があります。内容は先生や外部の人をお招きして会話をし、それを評価してもらうというものです。
そこでは話す際の態度や言葉遣い、話題の選び方などを厳しく指導してもらいます。
私は元々人と話すことが好きで会話は得意だと思っていたのですが、この授業を受けてからは会話の難しさを痛感しています。。。
今回は私が実際に学んだ、「会話でのNG行動」について少しだけ紹介します。
まず正しい日本語を使うこと。特に敬語について何度も指導を受けました。「食べられますか？」は「召し上がりますか？」、「見られましたか？」は「ご覧になりましたか？」に直すなどです。そんなのわかるよ、と思うかもしれませんが、意外に使っていたりします。
他にも身体がよく動いてしまったり、髪の毛を触ってしまったり、目線がキョロキョロしてしまうのもNGです。
（ただし普段の友人との会話などではここまでかしこまらなくても大丈夫です！笑）
１つ１つは些細なものですが、これをすべて気にしながら会話をすることは意外に難しいことです。この授業も２年目ですが、いまでも沢山指導を受けます。
ですがいつかは誰しもが身に着けなければいけないことなので、目上の人と会話をする際などには少し気にして会話してみましょう。
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好きな場所
はじめまして。
私はここの元塾生で、中学２年生から高校３年生までの約５年間通っていました。
そして現在は、事務として勤務させていただいております。
実は私はこの塾のいちばん最初の塾生で、様々な塾の変化を見てきました。
約１年半ぶりに事務として戻ってきた今も、昔と変わらずアットホームな雰囲気が変わっておらず良かったです。
授業中にも生徒と講師の間でコミュニケーションが良くとれており、休憩中には生徒同士はもちろん、講師とも楽しそうに会話をしている様子が伺えます。
また、わからないところを教えあっている生徒さんも見かけました。教えあうことは自分の復習にもなり、お互いにとってメリットがあることなので、自分の得意な科目はぜひお友達に教えてあげましょう。
私の好きだった塾が今も変わらずあること、その塾に今自分が関われていることがとても嬉しいです。
今いる生徒の皆さんにとっても、栄進数理進学会が「好きな場所」になってくれたらいいなと思います。
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最近のブーム 生澤
こんにちは、栄進数理進学会講師の生澤です。
最近ポーカーを始めました。最初は世界のヨコサワという方のYouTubeを見て知りました。
今はインターネットでたくさんの方が発信をしているので新しいことを始めるには素晴らしい環境だと思います。
ポーカー（テキサスホールデム）は運だけのゲームでなく駆け引きや思考力が楽しめる面白いゲームです。
今、ラスベガスでWSOPというポーカーの世界大会も開かれているのでとても盛り上がっています。
日本でも、もう少ししたら流行ると思います。とても楽しいゲームなので、ぜひポーカーをやりましょう！
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栄進の教え方
どうも、講師のゆんふぁです。
ほかの先生のブログが読みたい方、申し訳ございません。今回も私が書いていきます。
今回は栄進数理進学会の先生たちはどうやって塾生を指導しているのか紹介していきたいと思います。
まず、栄進は通常５０分～１００分の授業を週一日以上通して学んでいきます。
実はこの授業時間は長いようで短いのです。
なので、私たち栄進の講師は、生徒がもうすでに習得しているものにはあまり時間を割きません。
生徒が問題を解き、生徒がつまずいたところ、時間がかかったところを教えていきます。一般的な学習塾では集団に教えなければならないため、個を優先させることが難しく授業についていくことができなくなったりしますが、栄進の授業ではそのようなことはありません。できないところをできるようにするまで次の単元に行きません。
他にも栄進の教え方の特色といえば、塾生に最初から答えをおしえないところにあります。栄進では生徒のわからないところを自分で調べるように促し、自習に繋げる勉強の仕方を指導しています。例えば、英語の文章を読んでいたときにわからない単語が出てきたとします。その単語をどうしたらわかるようになるかを指導していきます。単語帳や辞書でその単語を探すようにします。数学の公式がわからない場合は教科書や、参考書で探せるようにします。
このようなことをしっかりと定着させられれば、自習の質も上がると塾長の羽生先生に教わりました。
できないところはとことん定着させ、わからないことはわかるまで調べるこれが栄進の指導法です。
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赤羽の「栄進数理進学会」には、理系科目の苦手を克服するノウハウがあります
赤羽にて塾生1・2名の個別指導から最大6名の少人数クラス体制で理科・数学の理系科目を専門に生徒の苦手克服をサポートする「栄進数理進学会」では、授業を解説ではなく『発問』する時間として、生徒が自ら考え答えを導き出せる習慣を身に付けさせ、第一志望校合格を目指します。また、数学の授業においてはイメージを鍵に必要に応じて3Dグラフィックスを採用しています。
「理系科目が嫌い」、「理系科目は勉強をしても思うような結果を出せない」、「数学の図形問題が苦手」など、理系に対するマイナスイメージを持ったまま学校の授業が進んでしまい・・・。そうした悪循環を脱却する、そして理系科目を理解し・伸ばし・楽しくするノウハウを赤羽の塾「栄進数理進学会」が生徒一人ひとりのレベルを考慮したカリキュラムを通して伝授します。