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五右衛門と秀吉
こんにちは。吉田桂介です。
久しぶりに歴史ネタです。
石川五右衛門。彼は安土桃山時代に活動した大泥棒です。豊臣政権等の権力者から金品を奪って、貧しい人々に分け与える庶民の英雄的人物として多くの物語に描かれている人物です。また、最後は捕らえられて釜茹での刑にされましたが、その時に使われた形状の釜が「五右衛門風呂」と名付けられて、現代でも温泉で使われています。
豊臣秀吉はみなさんよくご存じだと思うので書きません。
この生まれも育ちも違うと思われる2人の人物。実は昔なじみだったという伝説が残っています。
幼いころはともに遊び、成長してから方や泥棒、方や武士として出世しました。この伝説には続きがあり、それは五右衛門が逮捕された場面です。秀吉は世に聞く大泥棒、五右衛門が秀吉の持つ秘宝を狙っているという噂を耳にしました。そこで秀吉、五右衛門を捕らえるための罠をしかけました。若いころから知恵者と言われた秀吉は万全の罠を仕掛け待ち受けます。五右衛門も大泥棒の名に恥じぬ大胆さで秘宝を盗み取ろうとします。しかし、結果は秀吉の勝利でした。五右衛門を捕らえさせた秀吉は、大泥棒の顔を見に牢屋へ行きます。それは彼らの約40年ぶりの再会でした。しかし、2人は再開を喜ぶことはできません。知り合いだと認めることは、双方の立場上不可能なことだったのです。
昔なじみであった五右衛門を、助けたい秀吉の心を知ってか知らずか、五右衛門は釜茹ででの処刑を希望します。
これは最も残酷な刑の一つです。熱湯で皮膚が焼かれ苦しみ悶えながら死んでいくのです。そうすることで、豊臣政権の、罪に対する厳格さは世に広まることでしょう。
その後、友情を重んじ五右衛門の希望通りの処刑を行った秀吉は、民衆の味方を処刑したことで、民衆からの非難にさらされることになりました。
ここで物語は終わります。神は残酷です。友情と立場、正解は何なのか、人間に問いかけるのです。
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王子 塾 高校生
こんにちは。吉田桂介です。
先ほど、久しぶりに王子校に行ってきました。なんと15時なのに自習の生徒が2人もいました。多くの学校でちょうどテスト期間なので、早い時間に下校できるのは分かります。しかし、赤羽校には一人も生徒がいなかったのになぜ王子校には2人もいるんだ…と、嬉しくも哀しい気持ちになりました。
なぜこんなにも哀しい出来事が起こっているのか。自分なりに解釈すると次のような理由なのではないかと思います。
そもそも塾で自習をするメリットとして、一番大きなものは、講師にいつでも質問できることでしょう。
赤羽校でも質問できるし、なんなら、吉田に聞いた方が分かりやすい！と自負していたのですが、世の中そう単純ではないのでした。
吉田は常に忙し（そうに見える）ので生徒は遠慮してしまっているのではないでしょうか。なんとも優しい生徒たち！ですが、優しさは時に人を傷つけます。
小学生、中学生、高校生問わず、貪欲に向かってきて欲しいと思います。吉田は暇です。
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社会科 歴史
こんにちは。吉田桂介です。
昭和に起こった出来事はなんですか？
世界恐慌⇒満州事変⇒五・一五事件⇒国連脱退⇒二・二六事件⇒日中戦争⇒太平洋戦争（大東亜戦争）⇒高度経済成長⇒バブル
はい、正解。
戦前がやけに詳しいですが、今日は5月15日。五・一五事件が起こった日なので記念して記載しました。
改めて昭和の年表を見ると、激動の時代というにふさわしい時代です。
戦前は軍部が暴走し、世界を相手に戦争へと向かって行った時代でした。戦後は連合国軍の占領から始まり（日本史上初の外国による占領）、占領から独立し経済立国へと突き進み、ＧＤＰ世界2位にまで発展しました。
戦争に敗れ、一歩間違えれば国が亡ぶという状況からの経済立国への発展。その舵を握るのは昭和天皇です。
陛下はどの様に舵を取っていったのか。その鍵は、舵を持たずブレーキを握ることにあると思います。すなわち、配下の閣僚、大将に国家の方針を決めさせ、運営を行わせます。天皇は一切口出しをしないが、彼らの力が及ばない局面になった時、英断を下します。例えばポツダム宣言の受諾です。この決断のおかげで日本国及び民族が消滅するのを防ぐことが出来ました。すべての国民に畏敬された昭和天皇。その理由は、このような「エンペラー」としての振る舞いによるものなのだと思います。
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物理
こんにちは。吉田桂介です。
僕は物理が一番好きな科目なのですが、中学生の時は理科は一番嫌いでした。なぜこんなにも心境の変化が生まれたのか。
それは、中学では理科は暗記が中心でしたが、高校では理論を学び、理解することができたからだと思います。理科は高校で物理、化学、生物、地学と分かれますが、その中でも物理は身近な事象を扱う科目です。例えば、新幹線に乗っていて、周りの景色が動いているように感じる理由。もしくは東日本大震災で三陸海岸の津波被害が甚大だった理由などは、すべて高校レベルの物理で説明できるのです。
思うに、興味がないものを覚える作業ほど、苦痛で、人間らしくない行動はほかにはないのではないかと思います。そして悲しいことは、その作業が勉強だと思っている学生も一定数いるという事実です。それでは勉強は嫌いになって当然です。
興味を持たせるか、理解させるか、そのいずれか、若しくは両方が勉強をさせるならば行うべきことでしょう。
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王子校までバイク？
こんばんは。吉田桂介です。
今日から自動二輪（バイク）の教習に通い始めました。風になったような感覚とはまさにこのことです。教習所ではやませ程度でハリケーンにはなれませんでした。しかし、いつの日か王子校へ行くときに台風吉田号が発生するでしょう！楽しみにしていてください。
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